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核心素养导向下的高效实验课探索——以'验证机械能守恒定律'的实验教学为例

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在核心素养导向下, 探索采用高效"6+1"课堂教学法, 以"验证机械能守恒定律"实验课教学为例, 展开新的实验课之旅, 并重设验证性实验的价值.

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来源
《中学理科园地》 |2019年第2期|49-50|共2页
作者
黄梅花;
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作者单位

莆田第二十五中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中物理; 核心素养; 高效课堂; 6+1教学法;

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