首页> 中文期刊> 《中学理科园地》 >借助数学图象模型提升物理思维品质

借助数学图象模型提升物理思维品质

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文从物理高考考纲对学生的能力要求以及高中物理教学实际出发,阐述物理思维品质内涵,结合部分案例对数学图象模型在高中物理解题中的运用进行一些有益的探索,从三个层面概述物理图象法对提升学生物理思维品质的作用.

著录项

来源
《中学理科园地》 |2018年第4期|21-22|共2页
作者
李宁;
展开▼
作者单位

福州第十中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
数学图象模型; 物理图象; 物理思维品质;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 借助物理思想与方法,提升学生思维品质 [J] . 朱海燕 . 新课程（教育学术） . 2016,第007期
2. 借助物理思想与方法,提升学生思维品质 [J] . 朱海燕 . 新课程 . 2016,第020期
3. 借助错题资源,提升思维品质——小学数学错题的自主管理与有效利用 [J] . 唐警梅 . 学苑教育 . 2017,第012期
4. 提升图象认识促进图象教学——以2017年全国Ⅰ卷物理图象题赏析为例 [J] . 刘大明 ,江秀梅 . 数理化解题研究 . 2019,第025期
5. 提升图象认识促进图象教学——以2017年全国Ⅰ卷物理图象题赏析为例 [J] . 刘大明 ,江秀梅 . 数理化解题研究 . 2019,第025期
6. 借助人机交互解释系统研究青藏高原岩石圈构造的地球物理模型 [C] . 高锐 . 勘探地球物理北京（89）国际讨论会 . 1989
7. 利用“问题链教学模式”提升学生物理思维品质 [A] . 马月 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号