基于核心素养的高中物理情境教学策略研究

摘要

核心素养是新一轮课改的根本宗旨,而情境教学是培养核心素养的重要环节。在课堂上引入生动的情境教学,将使得学生在获取知识和深化理解上变得形象化、生动化、情趣化,从而将学生思维引向活泼化、问题化和深入化。因此,教师根据学生的认知心理特点来创设学习情境,会大大提高学习热情和教学效果。