高校室内设计教学中创意思维的培养方式研究

摘要

现代人们对室内空间的审美需求不断提升,在合理、宜居的基础上增添了个性化诉求,这对设计师的创新思维提出了高标准要求。我国设计类高校是培养室内设计人才的主要阵地,但是在实际教学中,对学生创意思维的培养不够系统、契合度偏低,教学内容依然处于基础教育阶段,使得学生容易陷入模式化的固态思维误区。因此,如何开发学生的创新能力,促进学生创意思维体系的形成是本文主要研究的内容。本文以创意思维的培养方式为切入点,简要分析了在室内设计中培养大学生创意思维的有效方法。