音乐与体育的融合,增加体育课的艺术性

摘要

随着素质教育的深化改革,小学教育事业体系发生了显著性的调整。在教育目标上,更加侧重于学生德智体美全面发展,注重一体化教学改革。而体育是小学阶段实现学生体能素质建设的重点学科,为保证教学的有效性,教师需要合理地融入艺术学科,将体育与音乐二者进行有效的融合,从而增强课堂整体的艺术性氛围,保障教学质量。鉴于此,本文主要围绕音乐在小学体育教学中的作用,以及具体的应用途径展开有效分析,同时针对如何借助音乐提升体育课堂的艺术性展开相应的思考。