艺精于巧业精于勤雕塑专业工艺实践类课程教学研究

摘要

雕塑工艺实践必须明确空间化的意识,立体化的造型思维、情感化的塑造表达,逐步认识到雕塑专业工艺类课程教学有其共同的雕塑艺术基础和不同的工艺、材料特色.只有从专业的视角看待雕塑工艺实践,一切服务于最终的雕塑艺术创作,才能使工艺实践的内在核心价值得到全面的实现,才能对学生的艺术创作能力的提高,艺术水平的增长提供有力的保证.