学“陶”研“陶”,创新发展——幼儿创造思维培养探析

摘要

幼儿园的孩子有着丰富的想象能力,时常将自己幻想成为是警察、超级飞侠等,幼儿这些特征都为培养其 创造性思维奠定了良好的基础。基于此,本文将简要阐述陶行知创造教育理论,就如何在幼儿园教育教学过程中实施创 新创造教育提出自己的见解。