培养大班幼儿在区域活动中自主性的实践研究

摘要

大班幼儿身心日益发展,是个性开始形成的关键时期。他们需要具有一定的自主能力，自由选择喜欢和需要的事物，独立地进行行为活动和言语表达，深化个体意识和创新能力，才能实现更好的成长和发展。区域活动是幼儿成长发展的主要环境，也是自主性能力培养的重要途径。本文将围绕大班幼儿在区域活动中自主性培养的相关问题进行研究和探讨。