《形而上学》与“形而上学”

摘要

“形而上学”，顾名思义就是研究那些所谓“高大上”的问题，它曾经是西方哲学的核心部门，长时间内被认为是人类所有知识的根基，一个“形而上学”概念就能串联起一部西方哲学史。但就其概念本身而言，它始终未能达到一般的确定性，哲学家们对于其所研究的问题与对象也从未达成过共识。由于亚里士多德《形而上学》盛名在外，被认为是走入西哲的入门之作。与此同时，恩格斯将形而上学作为与辩证法相对的思维方式，即“孤立、静止”的概念，鉴于马主义的影响之深，更导致“形而上学”概念的固化。