从提高“抬头率”谈高职院校两课教学改革

摘要

互联网+时代，具有“便捷”、“及时”、“新颖的视听觉冲击”等特点的新媒体出现，对传统的“两课”课堂造成极大冲击，为解决出勤率不高、抬头率不高等严重影响“两课”上课效果的问题，通过探讨开设“两课”的教学目的，分析高职院校的学生特点，提出降低高职院校“两课”授课难度，改进老师上课方式，增强内容的时代性等方法，来改善授课效果。