基于高职院校“80后”辅导员人格魅力视角对“90后”大学生思想政治教育工作的影响

摘要

中国改革开放30多年，影响着“90后”高职院校大学生特殊的思想成长环境和独特个性特点，如何让“80后”与“90后”这两个群体成为真正的良师益友，使得“80后”高职院校辅导员通过自身人格魅力潜移默化的影响“90后”大学生思想政治素养，增强思想政治教育的有效性，规范“90后”大学生在校日常行为，促进“90后”大学生综合素质水平的提高，实现“80后”辅导员队伍健康成长与“90后”大学生发展成才的共赢蓝图。