浅谈如何利用多媒体课件，激发学员学习兴趣

摘要

本文首先提出了多媒体教学具有形象性、灵活性、动态性和互动性的特点，对开阔学员视野、培养学员的课堂兴趣、提高课堂教学效率具有不可替代的意义的观点，然后从形象展示激活兴趣、创设情境调动学员情绪、动态显示满足学员的趣味需求、积极互动用情趣引领学员四个方面分析了在教学中如何利用多媒体课件，激发学员学习兴趣的问题。