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分享快乐共同成长：援建“留守儿童图书室”活动继续进行中！

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继“分享快乐·共同成长”与留守流动儿童分享快乐征文活动之后，全省儿童纷纷响应，留守流动儿童也备受社会各界的关注。为了让更多的儿童分享快乐、感悟幸福、共同成长，

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来源
《家庭教育：中小学版》 |2012年第4期|P.F0003-F0003|共1页
作者

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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中国;
关键词
留守儿童; 快乐; 成长; 图书室; 流动儿童; 征文活动;

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