图书室

摘要： 我的工作室里有一幅周有光先生105岁时写的字——《读书》。虽然现在每天免不了为了琐碎的事情忙忙碌碌,看书的时间越来越少,但每每看到这幅字,心里总还想着要去翻几页书、读几页书,以此提醒自己,书是一定要读的。回想自己读书的经历,至今记得初中学校里那间狭小的图书室,每天阳光穿过向南的窗户,将几排书架照得透亮。

摘要： 教育是阻断贫困代际传递的根本途径,在精准扶贫政策下,国家对农村地区进行了较大的教育投入,本研究以L县农村小学995名学生为问卷调查对象,以4名图书室管理员为访谈对象,通过调查问卷、访谈的方式了解在精准扶贫政策下L县农村小学图书室建设与使用的情况,进而为四所学校图书室发展提出合理化建议。

摘要： 鱼说:你看不见我眼中的泪,因为我在水里;水说:我能感受到你的眼泪,因为你在我心里。故事一:初为人师,信任危机记得1998年刚参加工作时,有一次我发现刚从图书室借的一本有关对联的书不见了。回想起前一天我的班长看到这本书时爱不释手的样子,我就怀疑是她偷偷地拿了。一想到如此优秀的学生竟然干出这样的为人不齿之事,头脑发热的我当即把她找来。先是动之以情,继而晓之以理,最后逼之以威。这个学生一进来时就感觉到气氛不对,尽管老师嘴里没有明说。

摘要： 指津课堂一、追求真情性表达。表达真情的语言,不在于多用“啊”之类的叹词,也不在于多出现“爱”“赞美”一类的词语,而在于一个词:真情。能把真情原汁原味表达出来的语言,才有动人的美。山东临沂有位考生写半命题作文“瞬间的”,拟题《瞬间的选择》,写“我”和一位女生在图书室邂逅,第二次又巧遇,于是发生了下面的故事。

摘要： 村居洁净宽敞,墙绘丰富多彩,广场上是欢声笑语,田地间尽显诗情画意,一间间爱心图书室向村民开放,一堂堂儿童心理辅导课程开到乡村小学……随着越来越多设施“硬件”和服务“软件”落地重庆,当地乡村面貌焕然一新。这一切改变的背后,无处不彰显着公益慈善的力量。互联网深刻改变人们的生活方式,也推动着慈善事业创新发展。

摘要： 副主任:李哲(东南大学建筑学院)《园林》是我辈“为学”者的同路人,她好像永远依偎在“中文图书室”期刊展架一隅,成为我们离开时不忍提及的回忆。时光荏苒、白驹过隙,从懵懵懂懂到渐有所得,从“视而不见的眼睛”到“认识你自己”,蓦然醒悟,原来今日记一事,明日悟一理,皆久已成学。

摘要： 图书馆事业的组成离不开中小学图书室,中小学图书室对于培育师生高尚品德、丰富知识底蕴、形成终身学习能力,做一个高素质公民有着重要影响。文章基于县域中小学图书室资源利用实践的调查研究,从中小学图书室资源利用的价值入手,分析了县域中小学图书室资源利用的现状,提出了从转变观念、强化建设、健全机制、活动推进、科学评价、多方协作等六个方面最大化发挥图书室资源使用效益的路径,以期助推县域教育高质量发展。

摘要： 礼泉县逸夫小学位于礼泉县同济路,前身为19世纪70年代建校的柴市小学。2016年,逸夫初中迁至新校区,旧校区经改造扩建后,将柴市小学迁入,更名为逸夫小学。学校占地面积14000平方米,建筑面积11020平方米,设少队部、图书室、阅览室等一部16室,在校学生2835人,51个教学班,教职工138人。

摘要： "在中央财政和各级民政部门的支持下,我们这个项目在黄河滩区迁建社区建立了'童善'困境未成年人保护发展中心,服务覆盖周边68个迁建村共计3.5万余人次.中心配备有教室、图书室、舞蹈室等,可以在节假日和寒暑假期间为儿童提供学习娱乐环境."山东省济南市长清区大众创业服务中心负责人李晓告诉记者.

摘要： 目前,我国城乡中小学图书馆(室)普及率已达到较高水平。由于社会经济发展的不平衡,欠发达地区农村学校图书馆(室)的建设与管理仍然面临着种种困境。以湖南省桐山乡学校为例,在调研该校图书室建设现状的基础上,发现图书室建设和管理中存在资源建设乏力、人才队伍匮乏、阅读教育缺乏等问题,进而提出了加强文献信息资源建设力度、培养专业的馆员队伍、更新阅读教育理念和坚持因地制宜的办馆(室)模式等对策,对农村学校建设和管理图书室提供一定的借鉴参考,以期弥合城乡教育之间的鸿沟,缩小城乡差距。

摘要： 2018年1月1日,《中华人民共和国公共图书馆法》正式开始实施.该法的出台为公共图书馆的发展指明了方向,为图书馆事业提供了强力的保障,有利于推动中国图书馆事业健康、持续发展.《公共图书馆法》中第三十一条规定县级人民政府应当因地制宜建立符合当地特点的以县级公共图书馆为总馆,乡镇(街道)综合文化站、村(社区)图书室等为分馆或者基层服务点的总分馆制,完善数字化、网络化服务体系和配送体系,实现通借通还,促进公共图书馆服务向城乡基层延伸.总分馆的建设有利于推动中国图书馆事业的整体发展,也有利于保障人民群众基本的精神文化权益.2016年8月，为了进一步推动乡镇综合文化站(中心)的发展，湖北省文化厅对全省的乡镇文化站展开检查。笔者到访了恩施地区的巴东县和建始县以及宜昌地区的当阳市和枝江市的41个乡镇文化站，对文化站中的图书室的建设有所思考。

摘要： 江户东京博物馆图书室(以下简称图书室)是一家专业图书馆,主要收藏与江户东京的历史与文化相关的图书资料.将图书资料定位为博物馆资料的一部分,以长期保存为前提进行收集和管理,并将其作为公共的信息资源对公众公开.旨在打造一个独具特色的图书室,使其既发挥城市历史博物馆的作用,与博物馆活动联合布展,积累并公开参考咨询记录,同时又兼具独立的信息基地的功能,推进江户东京学的相关学习和研究.本文将主要就其概要展开介绍.

摘要： 为了从小培养幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为他们终身学习奠定良好的基础,每间幼儿园都应该配备一个专门的幼儿图书室.根据幼儿不同的年龄特点,配备适合大、中、小班以及托班阅读的各种类型的图书,所有图书要及时修补、定期更换.幼儿图书室的创建,将为幼儿打开另一扇认识世界的窗口.那么,应该怎样去营造这样一间幼儿图书室呢?作者认为这间图书室要体现个性化,要舒适、温馨,不单要专人管理,还要进行精细化管理,并让孩子也参与到管理中去.

摘要： 为最大化的充分发挥好乡镇文化站图书室和乡镇中小学图书室的职能作用,提高乡镇综合文化站的利用效率,拓展乡镇中小学校办学阵地,实现农村文化活动与农村青少年教育活动资源共享,实施乡镇文化站与乡镇中小学校联合共同建立图书室,推进农村文化事业蓬勃发展，对乡镇文化站与乡镇中小学校共建图书室的可行性进行分析，乡镇文化站图书室与学校图书馆共建共享，充分利用和共享文化站文化信息资源与设备，充分利用乡镇文化站免费开放工作，各级图书馆要动员社会力量协助乡镇文化站、中小学校共同参与小型图书室的建设、管理等工作，应主动承担起整理捐赠到的新、旧图书报刊，统一分配到各乡、镇、村的中、小学校图书室，要制定完善的图书室相关的管理制度，培训管理人员。

摘要： 我国博物馆事业正处在发展的鼎盛期,博物馆图书室作为一个行业图书室,作为博物馆一个不可或缺的部门,其运行和发展远远落后于博物馆的发展.本文就博物馆图书室改变服务理念,创新服务模式,依托迅猛发展的计算机技术,开创图书室工作新局面作一论述.

摘要： 本文对乡镇文化站图书室建设进行了探讨。乡镇文化站图书室是乡镇文化站的主要活动阵地之一,也是推进农村精神文明建设的重要窗口.目前乡镇文化站从活动场所到相关功能的缺失,从活动形式到活动内容的空乏,从活动经费到相应设施的投入不足,使乡镇文化站陷入困窘状态,不少费尽心力建设起来乡镇的文化站图书室逐渐走向萎缩,图书室的牌子成为"空壳".同时,还有很多的乡镇,文化站图书室建设基本上是空白,这些现象令人担忧.如何建立起适应新农村建设需要的乡镇文化站图书室并发挥其服务基层、服务农村的积极作用,是本文主要探讨的问题.

摘要： 建设文化强国,离不开县(市、区)图书馆服务,充分发挥县(市、区)图书馆服务示范引领、业务指导功能,建好乡镇文化中心、乡镇图书分馆和“农家书屋”,把正常的阅读工作开展起来,把图书和文化公共服务结合起来、拓展和延伸开来,是责任担当,更是县级图书馆服务的使命所在.

摘要： 本发明公开了一种智能书架和智能图书室，包括书架、用于将书籍上架的上架组件，用于取书的取书组件，用于挡书防止书堆垮塌的挡书装置，用于驱动上述上架组件、取书组件、挡书装置移动的驱动装置，与驱动装置通信连接用于控制驱动装置启停的控制系统，书架为多层，上架组件包括用于将运书车上的图书推上书架的第一推书组件和用于将图书推向书堆的第二推书组件，取书组件包括用于将书顶出书架的顶书组件和用于将顶出的书夹住的夹书组件，挡书装置包括沿书架滑动的滑动部和用于挡书的阻挡部。通过控制系统控制驱动装置，驱动装置根据控制系统的借还书指令控制上架组件、取书组件、挡书装置完成相应的动作，实现自动化借还书的效果，节省了人力。

摘要： 本发明公开了一种智能书架和智能图书室，包括书架、用于将书籍上架的上架组件，用于取书的取书组件，用于挡书防止书堆垮塌的挡书装置，用于驱动上述上架组件、取书组件、挡书装置移动的驱动装置，与驱动装置通信连接用于控制驱动装置启停的控制系统，书架为多层，上架组件包括用于将运书车上的图书推上书架的第一推书组件和用于将图书推向书堆的第二推书组件，取书组件包括用于将书顶出书架的顶书组件和用于将顶出的书夹住的夹书组件，挡书装置包括沿书架滑动的滑动部和用于挡书的阻挡部。通过控制系统控制驱动装置，驱动装置根据控制系统的借还书指令控制上架组件、取书组件、挡书装置完成相应的动作，实现自动化借还书的效果，节省了人力。

摘要： 一种图书室用公共桌，包括框体组件、加固组件、悬挂组件以及桌板；框体组件包括框体、第一支撑杆、第二支撑杆、第三支撑杆及第四支撑杆，所述第一支撑杆、所述第二支撑杆、所述第三支撑杆及所述第四支撑杆均与所述框体连接；所述悬挂组件包括若干个悬挂件，若干个悬挂件设置于所述框体上，每一所述悬挂件均包括固定杆及悬挂钩，所述固定杆设置于所述框体上，所述固定杆远离所述框体的端部连接所述悬挂钩；所述桌板放置于所述框体远离所述第一连接杆的侧面上。上述图书室用公共桌，当人们携带随身背包或者手提包前往阅读区时，人们可以将随身背包或者手提包悬挂在所述悬挂组件的悬挂钩上，能够减少资源的浪费。

摘要： 本发明公开了一种学校图书室用书架，包括底座、固定在底座上的外框架、固定在外框架上的多层横向支撑板、设在支撑板上的多个旋转架；所述旋转架包括：转轴、转动连接在转轴上的置物栏；所述转轴转动连接在横向支撑板上；所述置物栏边缘设有防护条，通过采用该学校图书室用书架，当图书室阅览的学生较多时，学生能够在原来位置旋转书架上的部件以实现方便的取到图书。

摘要： 本实用新型涉及学校图书室书架技术领域，尤其为一种学校图书室用书架，包括书架主体，所述书架主体的底端固定连接有底座，所述底座的内侧设置有对学生身高起到补偿作用的支撑机构，本实用新型中，通过设置的滚珠、连接壳、固定块、挡块、限位块、支撑壳、弹簧、限位轴、连接块和操作槽，通过支撑壳可以对小学生的身高进行补偿，方便小学生拿到高处的书籍，同时小学生站在支撑壳上面后，支撑壳会与地面接触，通过地面对支撑壳进行支撑，防止支撑壳悬空小学生站在上面使书架主体产生晃动。

摘要： 本实用新型公开了一种图书室优化设计用摆放架，包括柜体，所述柜体下表面固定连接有四个支撑腿，所述柜体上表面固定连接有固定座与笔筒，所述固定座内部连接有移动柱，所述固定座开设有两个第一螺纹槽，所述移动柱开设有多个第二螺纹槽，且两个所述第一螺纹槽与其中两个所述第二螺纹槽之间连接有两个固定螺栓，所述移动柱上端面固定连接有连接块，所述连接块固定连接有展示板，所述柜体正面铰接有两个门板，所述柜体内部固定连接有多组隔板，多组所述隔板正面均分别固定连接有一个标签板，位于最下方的所述隔板内部开设有两组限位槽，所述柜体内部底面设置有两个抽屉，两个所述抽屉上端面均分别固定连接有一组限位块。

摘要： 本实用新型公开了一种学校图书室用书架，包括书架主体、闭合挡板和书架底座，书架主体的内壁设置有书本承载框，且书本承载框的内壁贯穿有排风管口，书本承载框的前端面设置有调节轴体，闭合挡板安装于调节轴体的下方，且闭合挡板的侧表面设置有长条板，书架主体的上方设置有顶仓体，书架底座安装于书架主体的下端面。该学校图书室用书架前方配置了较大面积的踩踏板，底部配置压力传感器，通过触控压力传感器可以实现两侧灯条主体的自动开启，实现对内侧书籍环境的点亮，方便人员自行查询，同时节省了电能，更加智能化，通过风机的启动可以定期对每组书架进行除尘的操作，避免长期堆积后造成灰尘清洁难度较高的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种图书室噪音提醒装置，包括底座和倒U形框，倒U形框设于底座上表面，倒U形框左右两侧对称设有第二卡槽，底座上端左右两侧对称设有第一卡槽，倒U形框左右两侧对称设有第一卡板，第一卡板下端与第一卡槽卡接，第一卡板贯穿第一连接板，第一卡板上固定连接有第一固定板，第一卡板上套设有第四弹簧，底座上表面左右对称设有第二卡板，第二卡板一端与第二卡槽卡接，第二卡板贯穿第二连接板，第二卡板贯穿第一卡板，第二卡板上固定连接有第二固定板，第二卡板上套设有第五弹簧，倒U形框内部设有分贝检测仪，分贝检测仪上表面固定连接有蜂鸣器，本实用新型结构新颖，可以对该分贝检测仪进行防护，防止损害。

摘要： 本实用新型涉及教育设施技术领域，且公开了一种学校图书室用书架。该学校图书室用书架，包括放置装置和存取装置，放置装置的内部活动安装有存取装置，放置装置包括矩形架，矩形架顶端的内部活动安装有书盒，书盒的顶部活动安装有第一齿轮，第一齿轮啮合有第二齿轮，第二齿轮通过皮带与第三齿轮传动连接。该学校图书室用书架，在拿取书籍时，向外拉动放置盒，通过放置盒在滑坡上沿着滑坡的坡度进行滑动，使放置盒从安装盒中以一定弧度的形式下滑向使用者，此时第二弹簧随着放置盒的拉出而被伸长，当使用者将书籍取下后，松开放置盒后，通过第二弹簧的拉动使放置盒重新上滑回位，通过放置盒弧形的滑动，方便了使用者拿取较高处的书籍。

摘要： 本实用新型公开了一种医疗图书室用可调式摆放架，包括底座，所述底座上设置有储物槽，所述底座顶端设置有侧板，侧板共设置有两个，两个侧板分别位于底座两侧，所述侧板之间设置有隔板，所述侧板设置为中空板，侧板内设置有活动支撑板，所述活动支撑板上设置有滑槽，所述滑槽上设置有活动板。本实用新型，通过设置活动支撑板，可以根据室内的空间来选择摆放架的高度，活动板和隔板的设置，方便书籍的摆放，结构简单，功能齐全，操作灵活，通过设置第一插块和第二插块，可将相邻摆放架之间通过插块连接起来，防止相邻摆放架之间错位，提高摆放架的美观性，通过设置万向轮，便于该摆放架移动。