指导学生背记高考英语3500词的有效尝试

摘要

在英语教学中,英语一直都是学生学习中的难题。学生英语单词的积累情况会直接影响着学生的高考成 绩。那么,作为高考英语中重要的3500词,如何指导学生完成学习和记忆就成为高中英语教学中的重点问题。基于 此,本文将站在高考英语单词教学实际,从融入故事、传授方法和总结分享视角具体阐述指导学生背记单词的策略, 以供参考。