少年情怀总是诗——论感性情怀在中学作文教学中的意义及实现途径

摘要

高考作文的弊端在于过度注重理性分析而忽视了感性情怀的张扬，导致了文章千人一面，多套话空话，少见真情实感之作；训养学生的感性情怀，在日常作文中加强感性训练，有助于解决这一问题。