《用微粒的观点看物质》教学设计

摘要

一，教学内容的分析本节内容选自上教版九年级义务教育化学教材上册第三章第一节，教材的主要内容为从微观的角度看物质，学习构成物质的微粒所具有的性质，授课安排为1课时。