学会沟通珍惜拥有——在情境中体验、在白评中成长的实验总结

摘要

案例：一天，我与学生贾新（化名）谈心，同时请其父亲到校交流。当他父亲走进办公室时，贾新表情瞬间变化，由温顺乖巧转为了不屑反感。在交流过程中，父子问冲突不断。父亲不时埋怨儿子，儿子则反唇顶撞。经教师劝解，才暂时缓解。面对此情，不禁深思，为什么在世间最亲密的亲子间会出现如此严重的对立、冲突呢？通过与家长、学生交流，我们发现问题往往在于矛盾双方缺乏有效的沟通和相互理解所造成的。