谈新课程标准下高中数学教学方式的转变

摘要

教师要适应新课程标准下的教学要求，就必须不断地更新教育观念，提高自身素养，加强课堂教学改革，真正使学生的学习过程成为自主探索、动手实践、合作交流、体验数学发现和创造的历程，发展学生的创新意识。新课程改革的不断推进，将触动我们每位数学教师转变观念，摒弃旧角色，在新的理念和标准下尽快地转化为学生学习的促进者、教育教学的研究者。