首页> 中文期刊> 《课外阅读:中下》 >有效激励 适时引导——评价的两种有效方式

有效激励 适时引导——评价的两种有效方式

         

摘要

教学离不开评价,没有评价的教学是盲目的教学。适时、适度的评价,不仅能促进构建和谐的师生关系,而且能激发学生学习数学的热情与自信。

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