农村小学信息技术教师专业发展浅析

摘要

随着教育信息化的推进和新课程改革的不断推进，信息技术这门课程已日益成为义务教育阶段学生的必修课程，在我国基础教育领域的地位也日渐凸显。而信息技术教育成败的关键在于信息技术教师。但农村实际条件的限制和教学理念的滞后，使得信息技术教师的地位不被重视，阻碍了教育信息化的发展。本文从信息技术学科特点出发，结合农村小学信息技术教师所面临的实际情况，阐述了农村小学信息技术教师的专业发展问题的一些看法。