《合欢树》教学设计

摘要

一、导入（播放第1张幻灯片）我们看到一个年轻人，他脸上什么表情？（露出灿烂的微笑）（播放第2张幻灯片：有轮椅）和上一张比较，你发现了什么？（这个人双腿残疾）这个人在长到20岁的时候突然间双腿瘫痪，但是我们在他的脸上看到了灿烂的笑容。他就是史铁生。有人评价他是最爱笑的作家，是什么神秘力量支撑他笑对人生，面对生活中的风风雨雨？今天，我们一起学习史铁生的一篇散文《合欢树》，看看是否我们能找到答案。