活用比较策略 指向深度学习

摘要

阅读教学中的比较策略,能引领学生经历深度学习的过程,培养学生深度学习的能力,是一种指向深度学习的有效策略。本文对单篇阅读中的比较和群文阅读中的比较进行了探析。