初中文言文教学阅读分析能力培养探略

摘要

中国有几千年的灿烂历史文化,而文言文则是中国历史文化的有机载体.在初中语文教学中,教师要注重学生文言文阅读能力和分析解读能力的培养,这一方面有助于提升学生的语言能力,另一方面也有助于弘扬中国历史文明.本文中,笔者立足于文言文阅读教学的重要性,分析目前初中语文文言文教学现状,并提出一些有效的改进措施.