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让学生真心需求促学生理想表达

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语言的输入输出是学生学习语文的必然要求,小学生学习语文,人们都关注学生的大量积累,却很少考虑学生语言的输出,造成学生语言输入输出的失衡.这应当不是语文教学所追求的教学目标.作为教师必须思考学生的表达,以形成学生语言输入输出的平衡发展.

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来源
《课外语文》|2016年第12期|147|共1页
作者
张梅;
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作者单位

江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学,江苏徐州 221161;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
真心需求; 理想表达; 策略思考;

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