摒除个人偏好把握科学尺度r——也谈高考作文阅卷

摘要

高考作文阅卷评分的主观因素很多,如何做到公平公正,已经成为人们普遍关注的话题.阅卷者的个人好恶,甚至已经成为误导学生写作取向的一根指挥棒,使写作教学背离了教育的本意,成为哗众取宠,完全功利主义的应试教育的牺牲品.几乎每份语文考卷的作文题上都注明了"文体不限",我们的阅卷者又怎么能对作文文体亲疏有别?不能让"文体不限"这4个字成为诱人犯错的美丽的陷阱!我们又怎样去弥补不同的人评卷造成的评分误差以还学生公正呢?阅卷老师,应屏蔽起自己的偏好才会有一颗公正的心,要本着对考生十年寒窗苦读负责任的态度,给出科学、客观的评判.