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初探低年级字理识字教学

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摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容.汉字形象而又寓于理性的建构体系承载着中国的文化,传播着社会多方面的信息.因此在教学汉字时,借助字理,识用结合,让学生体会到学习汉字的乐趣,领略汉字的文化内涵,从而培养能力,提高低年级语文识字教学效率.

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来源
《课外语文》|2017年第2期|73|共1页
作者
吴锦鸿;
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作者单位

福建省福州市金城小学,福建福州 350000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
字理; 低年级; 识字教学;

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