基于绘本的小学高年级英语阅读教学探究

摘要

阅读教学是学生英语学习的重要组成部分,但是英语知识对于小学生而言具有一定的难度,因此为了确保小学英语阅读教学活动的顺利展开,要求英语教师善于结合学生的学习特点以及认知能力合理应用绘本教学策略,充分利用绘本引领学生参与其中,激发学生英语学习兴趣,从而确保英语阅读教学质量的提升。