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中职语文古诗词教学如何让学生获得审美愉悦

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摘要

传统的古诗词教学都会将诗词的诗句和字眼进行着重的讲解和诠释,不能真正地体会古诗词的意境美和感染力,审美意蕴被拆解,使学生无法切实感受到诗词的深层含义和中国文化的博大魅力.本文就如何提升古诗词教学使学生获得审美愉悦进行系统性的分析,总结得出相应的对策和措施.

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来源
《课外语文（教研版）》 |2019年第4期|152-153|共2页
作者
王永娣;
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作者单位

江苏省高邮中等专业学校,江苏高邮 225600;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职古诗词; 审美愉悦; 古诗词教学;

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