名著阅读校本课程课型设计初探

摘要

中学生名著阅读的环境、途径及内容与几十年前相比有了颠覆性的变化，市场经济早已波及到校园，学生阅读的目的也沾染了功利化。中学生进行名著阅读的根本目的是获取语文知识，提高阅读品位，培养人文精神，发展终身能力，而不是单纯的追求分数或消遣娱乐。