中学语文教学中渗透爱情教育的探微

摘要

长期以来，我国学校教育“谈性色变”，教师们讳疾忌医。基于这种现状，我提出了“中学语文教学中渗透爱情教育”的论题。文章着重从“爱情教育”的基本含义入手，通过挖掘中学语文教材丰富的爱情和审美内容，可以渗透爱情教育；通过写成长手迹，续编爱情故事等具体策略，正确理解爱情，形成健康的性伦理认识，从而有助于青少年形成良好的心理素质。