论高中生作文中的“真我”

摘要

高中生写作素材匮乏现象日趋严重,＂自我＂缺席情况突出,剪裁复制佳作正成为高中生写作追逐的共同目标。要引导学生自信的表达＂真我＂,必须理性分析学生习作＂缺我＂的成因,同时教师更要努力实践激活学生的阅读、拓展写作空间、帮助学生树立表达＂真我＂的信心。