关于高中语文新课程的困境与反思

摘要

随着社会的发展和教学体制改革的深入,我国的高中语文教学取得了巨大的成就,但仍然存在着一些不足之处严重制约了高中语文教学的发展。大多数教育界人士认为,在新课程标准下教师应将课堂教学的价值作为教学重点,重视学生的主体地位,从而提高课堂教学的教学效果。本文对新课程标准下高中语文教学中的困境进行了可行性分析,并提出了具体的解决措施。