透过文字 多元联想——小学语文教学探究

摘要

透过文字的联想,这是一个转换加工的过程,是一个创意的过程,它不是从记忆的仓库中搬取存货,而是将眼前所见的文字立起来,和生活对接,将那些委婉百啭的无声文字变成了一种辛酸的甜美。