小学语文阅读教学有效性研究

摘要

本文阐述了小学语文阅读教学的意义，针对小学语文阅读教学现状，分别从更新教学观念，讲完教学经计、丰富教学手段，营造阅读氛围、巧设角色情境，加深情感体验和加强课外实践，拓展阅读空间等几方面对提高小学语文阅读教学有效性策略进行了探讨。