简析高中语文教材插图的配置与类型——以人教版(必修1—5)为例

摘要

在语文教材中,插图作为语文教学中的第二语言,不仅是美化教材的重要资源,而且是语言文字的扩展与延伸.本文基于插图在高中语文中不可取代的教学功能,以现行人教版高中语文必修教材（共五册）为例对插图的配置与类型进行完全统计与分析,并提出教材插图使用的构想,以期能够为语文教育教学提供些许有利参考.