人教版高中语文必修教材插图选编和使用研究

目录

声明

绪论

一、研究缘起

二、研究现状

（一）教材插图类别研究

（二）教材插图功能研究

（三）教材插图的运用研究

三、研究意义

四、研究方法

第一章 人教版高中语文必修教材中插图的选编现状

第一节 高中语文必修教材中插图的选编依据

一、视觉符号理论

二、认知发展理论

三、美感教育理论

二、高中语文教材插图的教学价值

第二节 高中语文必修教材插图的基本情况

一、教材插图数量分析

二、教材插图内容分析

三、教材插图类型分析

四、教材插图位置分析

五、高中语文必修教材插图的特点

第三节 高中语文必修教材中插图选编存在的问题

一、部分插图与课文内容关联性低

二、部分插图表现内容重复

三、部分插图缺乏标注

四、部分插图内容清晰度低、不具美感

第二章 人教版高中语文必修教材中插图的使用情况

第一节 教师和学生使用教材插图的现状调查

一、教师使用插图情况

二、学生使用插图情况

第二节 教材插图使用存在的问题

一、插图使用意识差

二、插图使用范围狭窄

三、插图使用方式单一

第三章 人教版高中语文必修教材插图的选编和使用建议

第一节 教材插图选编建议

一、提高教材插图与课文内容的关联度

二、丰富插图表现的内容

三、补充和完善教材插图标注

四、提高教材插图的清晰度和审美性

第二节 教材插图使用建议

一、提高师生使用教材插图的意识，做到充分使用插图

二、拓宽插图的使用范围，巧用插图组织教学活动

三、师生创造性使用插图

结语

附录1高中语文教材插图使用情况问卷调查（教师）

附录2高中语文教材插图使用情况问卷调查（学生）

参考文献

致谢