小学语文低年级趣味识字的教学策略

摘要

中国是一个有着五千年历史文明的古国，在西方还是蛮荒时期，我国就有了文字记载和沟通交流，考古发现的北京人遗址就有了文字的象形图案，可以说文字就是人类根据现实物体描绘变形而来的，尤其我国文字更是博大精深，汉字拥有量之浩瀚和字体的繁杂也成为世界上公认的最难学习的文化，认识汉字是国人必须具备的素质和基础，而我国的汉字初级教育都在低年级便开始了。认识汉字学习汉字也是其它学科的必备基础，文字承载着我国的历史，传承着经典古文明。为弘扬我国文化和提升人民素质，需要从少年儿童入手，以趣味、猜谜、游戏、歌唱的方式引导低年级学生学字、识字的策略，培养孩子们的爱国精神，本文为此探讨几个学习方法。