因材施教法在初中语文素质教育中的运用

摘要

早在春秋时代，儒家学派的创始人，著名的思想家、教育家孔子就已经提出了“因材施教”的教育理念。如今，在应试教育的框架下，教师通常采用统一引导学生学习的方式，由于学生各自的基础不同，学习能力不同，这种“填鸭式”的教育方法不能很好地挖掘出学生的潜能。因此，在初中语文素质教育中融入因材施教法是意义重大的。