语文课堂三昧——有感于张贤臣教《孔乙己》

摘要

主问题提纲挈领，让课堂重点明确突出，紧凑高效；问题之间相互勾连，组建问题群，多角度训练，深入文本；问题链扩大思维的广度，让学生的思维走向深入。