细描淡写见真淳——如何借“白描”提高初中阅读水平

摘要

在初中语文教材中不乏借用白描手法去叙事和写人的文学作品,通过白描,从真正意义上还给了文学作品一份纯真,一份自然。初中生阅读能力的培养与提升,需要这份纯真、自然,对此,需要初中语文教师积极思考探索。