小学语文个性化阅读教学策略探究

摘要

阅读教学是学习语文的重中之重,它能够拓展学生的视野,提高学生的语文素养。在小学阶段,学校以及老师必须重视阅读教学,迎合素质教育的要求,以发现和培养学生的个性作为小学语文阅读教学中的起点。结合相关参考文献和 笔者的教学经历,对小学语文个性化阅读教学的策略进行了探究,希望本文的研究能够为广大一线小学语文教师在实施阅读教学时有所帮助。