学习汉字 亲近汉字——以部编本一年级下册教材为例谈识字教学策略

摘要

识字教学是第一学段的主要教学目标。为使儿童更好地学习汉字,亲近汉字,受到文化熏陶,笔者主要从"发现文本规律,教给识字方法;丰富识字形式,增强识字体验;基于学习起点,分层合作识字;拓展课程资源,识更多的汉字"这四个方面阐述如何结合部编教材引领孩子走进汉字世界。