“减负”之后 提倡学生做自主性作业

摘要

＜正＞ 过去的一年,“减负”成为我国教育界的头等大事,各级各类学校围绕“减负”制订了许多规章制度,采取了许多切实可行的措施,做了大量卓有成效的工作,使得孩子们“佝偻已久”的脊背终得伸直了。人们从校园活跃的气氛中,从孩子们活泼的笑脸上确实看到了“减负”的重要性和必要性。但我们不能忽视青少年所处的特殊阶段（尤其初中阶段）。这一时期从生理学和心理学的角度讲,叫做青春发育“高峰期”,人体成长过程中的“突增期”,人生观、价值观、世界观初步形成的“成型期”。处于这一时期的青少年精力旺盛、