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赵华强;
成都师范专科学校音乐系;
旋律; 重复; 时间性; 统一; 心理需求;
机译:旋律处理的事件相关电位(ERP)标记:N2成分受结构复杂度的调节,而不是旋律的“意义”的调节。
机译:在150毫秒的音调序列中,项目(而不是序列信息)的不匹配负性不作为旋律模式重复。
机译:写作通过韩国EFL学习者之间的协同多模式组成来制作意义:写作进程,写作质量和学生感知
机译:掩模写作中重复模式的实际应用
机译:理查德·施特劳斯(Richard Strauss)在“ Vier letzte Lieder”中进行的旋律写作:对演奏问题,歌手的变体和Fach适用性的研究。
机译:分枝杆菌穿插重复单位的流行病学意义和时间稳定性-基于可变重复数的基于重复序列的方法在中国结核分枝杆菌中的应用
机译:儿童歌曲的使用对小学生写作能力的影响:有旋律听歌活动的诗歌课与没有旋律听课的诗歌课的比较分析
机译:重复鞭毛蛋白基因在弯曲杆菌中的意义。 (重新公布新的可用性信息)
机译:带写作的视听作品,在视听作品中有意义地结合口语发音和写作的方法以及用于线性和会话应用的设备
机译:带写作的视听作品,在视听作品中有意义地将言语和写作顺序相结合的方法以及用于线性和对话应用的设备
机译:使用旋律和有节奏的音乐进行阅读和写作训练的方法,涉及在教人阅读和写作的同时播放音乐,其中音乐的旋律和节奏根据元音,辅音或音节而变化
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