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徐圆圆; 曹蓓; 曹旭;
南方医科大学 设备与实验室管理处 广东 广州 510515;
PDCA循环理论; 医科院校; 实验室安全教育; 课程体系;
机译:医科学生作为患者:在基于小插图的9所医学院校1027名医科学生的调查研究中探讨了他们双重角色的含义。
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机译:基于理论与实践融合的先进职业技术院校课程体系构建,以理论与实践为例,以上海工程科学先进职业技术学院为例
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机译:基于带异步电源的电工系统自主电源研究的实验室复合体
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机译:基于虚拟现实的基于经验的工程机械安全教育方法及解决方案系统
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