探究教法 培养习惯 提高能力——2005年高考理综（Ⅰ）28题失分分析及对中学化学教学的启示

摘要

笔者分别参加了2005年湖南省、安徽省高考理科综合测试人工评卷的质量检查工作。2005年高考理科综合测试（Ⅰ）28题是一道实验题。通过查阅学生答卷和对有关数据进行分析，我们认为此题对中学化学教学有一定启示。