物理飞行棋游戏的设计与实践研究

摘要

为解决高中物理牛顿定律的运用这一教学难点,可设计一款物理飞行棋游戏并用于高一物理学习实践.该游戏将飞行棋和物理学习紧密结合起来,以牛顿定律为游戏原理,将物理知识融入飞行棋游戏之中,创造性地实现了物理知识学习的游戏化.该游戏不仅可以化解学生对物理学习的畏难情绪,激发学习物理的兴趣,提高学习物理的主观能动性,促进学习者之间相互学习,还能促进学生物理观念和科学思维的形成,因而有利于培养学生的物理学科核心素养.