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合理选择探究材料提高科学探究效果

             
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摘要

@@ "材料引起学习,材料引起活动".学习材料是学生解决科学问题、获得科学知识、提高探究能力的基本载体,是学生感受科学与生活的联系、体验科学价值的重要资源.在教学中,如果组织不同的材料或对相同的材料的不同组织,学生经历探究的过程就截然不同.

著录项

  • 来源
    《实验教学与仪器》 |2008年第6期|4649|共2页
  • 作者

    龙洁;

  • 作者单位

    湖南省株洲市芦淞区株董路小学;

    412000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 初等教育;
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