新课改下实验教学的思考

摘要

实验教学是中学教育的必要辅助形式。新课程改革给我们的实验教学带来了新的理念和新的设计思路，也给课堂教学树立了新的课程目标。诚然，新课改的到来，给我们的实验课堂注入了无限生机，但另一方面由于受形式与内容、方式与方法、要求与落实、新理念与课程等诸多因素的影响．许多实验课堂也随之走入了新的误区。例如，为了体现实验课堂的活跃性，师生盲无目的的互动；